Breviario desde el arte y la ley

Autor:

Autor secundario/Colaborador:

Dillon, María Verónica - (comp.)Alcolcel, Miriam - Deluca, Macarena - Grillo, Graciela Mabel - Bang, Nicolás - Díaz Posse, Macarena - Baldini, María Fernanda - Carbajal, Elena -  - Di Giácomo, Natalia - 

Título propiamente dicho:

:entre lo institucional, lo inestable y el campo pedagógico

Temas:

Contextos vulnerables - Arte y educación - Niñez - Documento electrónico - 

Nota de resumen:

En este libro, Breviario desde el arte y la ley. Entre lo institucional, lo inestable y el campo pedagógico, presentamos distintas producciones que compartimos profesionales de diferentes disciplinas y áreas de conocimiento. Reunidos en tareas de estudio, investigación y docencia desde el año 2007 hasta la fecha, encontramos similitudes y contrastes en el desarrollo de nuestros programas individuales y colectivos de trabajo, brazos de campo del proyecto de investigación 11 B. 203. Este Proyecto, perteneciente a la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata y acreditado en el Programa de incentivos “Arte/ Comunicación/ Integración. Nuevos paradigmas de la práctica docente en ámbitos no convencionales. Aportes para la formación de recursos humanos”, se desarrolló desde el 1º de enero de 2007 hasta el 31 de diciembre de 2010. En cada una de las etapas del proyecto la indagación sobre la práctica fue abordada a partir de la reflexión teórica y diferentes marcos conceptuales. Distintos ejes se entrelazaron y atravesaron de modo continuo las prácticas interdisciplinarias con los equipos técnicos de los distintos organismos intervinientes. Algunos asuntos paradigmáticos instalaron bisagras entre un antes y un después que fueron los elegidos para estructurar este breviario sobre aspectos docentes, artísticos y legales; todos vinculados al arte, el conocimiento y la educación inclusiva.

URL/URI:

http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/74544

Idioma:

 Español

Lugar::

La Plata: Facultad de Bellas Artes. UNLP, 2012. 

Nivel Bibliográfico:

Monográfico

Páginas:

146 p.

ISBN:

978-950-34-0860-5

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Índice

Agradecimientos 
Prólogo 

Entre la ley y el arte
Ernesto E. Doménech

Introducción 
Verónica Dillon

Capítulo 1 
Algunas consideraciones acerca del paradigma de la situación irregular de la niñez
Miriam Alcolcel 

Capítulo 2 
Hacia una posible inclusión social desde experiencias educativas liberadoras
Macarena Díaz Posse 

Capítulo 3 
Cuestionarse para cambiar. El rol docente en instituciones que albergan jóvenes
en conflicto con la ley penal
Nicolás Bang 

Capítulo 4 
Aportes desde el trabajo corporal. Metáforas y poéticas
Elena Carbajal

Capítulo 5 
Relatos de prácticas docentes en ámbitos no formales
Verónica Dillon 

Capítulo 6 
El taller de arte infantil en ámbitos no convencionales. El rol docente, las instituciones y los niños
María Fernanda Baldini y Natalia Di Giácomo 

Capítulo 7 
Talleres de arte con internas hospitalizadas. En el Hospital Subzonal Especializado
Neuropsiquiátrico “Dr. Ramos Mejía”
María de las Mercedes Schöenemann 

Capítulo 8 
Taller de grabado y arte impreso. Experiencias educativas con poblaciones de extrema vulnerabilidad
Graciela Grillo 

Capítulo 9 
Reflexiones finales
Verónica Dillon

Bibliografía