Prólogo por Alejandra Ceriani
Introducción
Metodología y estructura
Agradecimiento
Capítulo 01. Música y danza
Funciones habituales
Capítulo 02. Compositores
Formación
Conocimientos previos sobre danza
Conocimientos previos sobre música incidental
Competencias singulares
Capítulo 03. Características del proceso compositivo
Comenzando a componer
Climas y ambientes
Diálogo entre compositores y coreógrafos
Formas de registro
Capítulo 04. Características estructurales de las músicas analizadas
Improvisación
Elección de fuentes sonoras y de materiales musicales
Incidencia del espacio escénico
Utilización de la voz
Capítulo 05. Características discursivas
Tratamiento del contenido
Intertextualidad
Incorporación del formato canción
Función pedagógica de Aula 20
Funcionalidad de la música: analogías con el cine
Conclusiones generales
Bibliografía